Bláthy iskolaújság

Egy szabad perce sincs, az interjú közben is dolgozik, patront cserél a nyomtatóban, sürög-forog. Több végzettsége is van és régebb óta dolgozik tanárként, mint ahány évesek az elsősök. Az interjú alatt megtanultam patront cserélni és sok érdekeset megtudtam „rettegett” informatika tanárunkról, amit eddig te sem tudtál.
Mi az eredeti szakmája?
Híradástechnikai műszerész a végzettségem, de nem tetszett a szakma. Így kerültem kapcsolatba először a számítógéppel. Akkor még a 3. generációs számítógépekkel dolgoztam. Az első munkahelyemen, a IBM-nél tanultam meg mi az informatika és mi a munka. Nyakkendőben kellett bemenni, abban is dolgoztunk. Minden egyes ország a meghatározott részét gyártotta a számítógépnek, Magyarországon az R10- es számítógépet gyártották abban az időben. Akkor szereztem meg a számítógép műszaki oklevelemet. Akkor már házas voltam és az első gyermekünk is megszületett. Mi üzemeltettük a régi gépeket is közben. Akkor mentem el maszeknak, hogy tv-t fogok szerelni, kivettem bérbe a hollerith gépek karbantartását. Ezt akkor csak én csináltam Pesten. Voltak alkalmazottaim és béreltem egy üzlethelyiséget az volt a műhelyem. A Szentendrei héven csináltam a rádiókat, amikkel kommunikálnak a Batthyányi térről Szentendréig, az Elektromos Műveknél is javítottam a rádiókat, dolgoztam a Kossuth nyomdában is. Nagyon szerettem csinálni, egészen addig, amíg el nem költözött a cég és akkor hagytam ott a nyomdát.

Hogyan lett tanár?
A válásom után munkanélküli lettem. Volt is névjegyem, amire az volt ráírva, hogy főállású munkanélküli. A mamámnál ültem a tévé előtt Káposztásmegyeren és a megyei tévének a hirdetésében kerestek technika tanárt egy  Erzsébet városi iskolába, fel is vettek, de amikor az igazgatónő megtudta, hogy mi a szakmám (mert több is van: számítógép mérnöki, üzemmérnöki,) akkor nagyon megörült, mert éppen az informatika oktatást akarták fejleszteni az iskolában. Megbíztak, hogy szervezzem meg a számítógéptermük berendezését, ami nem volt egyszerű, mert akkor még nehéz volt számítógépekhez jutni. Ott kezdtem el tanítani, 5 évig voltam ott informatika tanár, utána átkerültem a Kanizsai Dorottyába, ott 1 évig voltam rendszergazda. 2000-ben kerültem a Bláthyba. Szóval már 16 éve vagyok a pályán. De nagyon szeretem és tisztelem is a szakmámat, ami nagyon fontos mert a legkisebb porszemen is el lehet csúszni.
Most milyen tovább képzésekre jár?
A Cisco továbbképzést végeztem és most még egy szakmai tovább képzést a Petrik TISZK-kel kapcsolatban. A központosított oktatást próbáljuk megszervezni.
Mire jut emellett ideje?
Semmire. Reggel 7 kor bejövök este 7- ig bent vagyok a suliban, szombaton is bent vagyok a tanfolyamok miatt.

Minek jár haza egyáltalán?
Aludni. De többször gondoltam rá, hogy behozatok egy ágyat, a fürdést meg lehetne oldani az öltözőkben, csak a főzést nem tudnám itt intézni.
A tanár úr szokott főzni?
Persze, meg vagy lepve? Szeretek is főzni, azzal kapcsolódok ki. Egyik kedvencem a töltött káposzta a másik a bableves, meg a pörkölt nokedlivel.
Emellett milyen hobbija van, biztos rajong valamiért.
A számítógépes kütyükért, meg szeretek online játszani, puzzle játékokat.
A diákokkal mi a helyzet? Milyen a viszony? Valami nevelési stratégia az, hogy első évben megfenyíti őket?
Ez egy téves feltevés. Nem megfenyítem őket, csak megtöröm és ők megedződnek. Idézőjelben a megtörést, hiszen arra próbálom nevelni őket, ami vár rájuk az életben, te is tapasztaltad a saját bőrödön, hogy amelyik kutya ugat, az nem harap. Többen túlélték már az óráimat. Csak képletesen maradtak a vérmezőn, csak rá akartam szoktatni a társaságot, hogy ha az életben azt mondják, hogy meg kell csinálnod egy feladatot és nem teszed akkor viseld a következményeket. Kilencedikben, amikor idejönnek, szentül meg vannak róla győződve, hogy ők már mindent tudnak. Bebizonyítjuk nekik, hogy ez nem éppen így van, nem felel meg a tudásuk az elvárásoknak, ezt hívom megtörésnek. A normálisabb fele be is látja ezt előbb-utóbb.
A tanár úr osztályfőnök helyettes is. Mi a helyzet az osztállyal?
Ez a második osztály, ahol helyettes vagyok. Nagyon jó a viszony, főleg, hogy most több időt töltöttem mindkét csoporttal a helyettesítések miatt. Jó alapanyagok. Normálisak. Hogy is mondjam? Oláh tanár úr és a részemről is sikerként könyveljük el, hogy belőlük gyorsabban tudtunk faragni diákot, mint az előző osztályból. Az előző osztályunkat már akkor sajnálták, amikor beiratkoztak. Az volt a nevük, hogy a legendás XXL, ugyanis az összes nagyágyú tanárt megkapták. Még most is tartjuk a kapcsolatot, jelen pillanatban is jár a Cisco tanfolyamra a ”Pomázi-különítmény” és ami a legszebb a dologban, hogy nagyon lelkesek.

Egyfajta apa pótlék a srácoknak?
Nem. Ők nekem a gyerek pótlék, meg minden más diákom is. Ezért is választottam a tanárszakmát.
Mik a későbbi tervei?
Úgy tervezem, hogy amikor az osztályom befejezi a tanulmányait akkor én is befejezem a tanítást.
Van valami nagy vágya?
Szeretném látni a világ 7 csodáját, a piramisokat… Latint tanultam az iskolában, azóta szeretnék elmenni Rómába is.
Mi a helyzet a dohányzással? Nem akar leszokni?
14 éves korom óta dohányzom, erre az időre már nem érdemes leszokni. Megbántam, hogy rászoktam. Ezért vagyok pipa, amikor rágyújtanak a 18 év alattiak, mert semmi jó nincs a dohányzásban és később ők is meg fogják bánni, hogy rászoktak. És csak a pénz megy vele. Magamnak sem tudom megmagyarázni a mai napig, hogy miért dohányzom. Csak meg akarom óvni a hülyeségtől őket, ezért veszem ezt komolyan és ezért szednek csikkeket annyian a nagyszünetben.

Van valami amit nem tudunk a tanár úrról?
Van! Sok minden.
És olyan amit tudhatunk?
Olyan nincs! Nyugdíjas vagyok, azt tudtad? Nyugdíjas vagyok, és amellett főállásban dolgozok, ennek bizonyos mértékig anyagi okai is vannak, most vagyok túl egy lakásfelújításon. Amikor kiváltottam a nyugdíjas igazolványomat első dolgom volt, hogy leutazzak a nagynénémhez, hogy elújságoljam neki a legidősebb unokája is már nyugdíjas lett. Még az úton ellopták az első nyugdíjas igazolványomat, meg a telefonomat és a cuccaimat is. Üres kézzel érkeztem meg végül.
Milyen kapcsolatot ápol a tanárokkal?
Oláh tanár úrra azt mondom, hogy a barátom. Az új kolegákkal egyenlőre csak szakmai a kapcsolat.
Melyik szakmája áll a legközelebb önhöz?
A Cisco-val kapcsolatos oktatói képesítésemre nagyon büszke vagyok. Az iskolában Solymár igazgatóúrral, az elsők között hoztuk létre az akadémiát. A Madarász tanár úr alapította a másik épületben. Az első tanítványaim közül sokan ebben a szakmában helyezkedtek el. A suli rendszergazdája, Tündik Laci a tanítványom volt, meg a Czakó Gyuri mérnökúr is. Amikor megszerezte a diplomáját azonnal felhívott és elújságolta, azóta szólítom mérnökúrnak. Ezt a Cisco-t csak megátalkodottan lehet csinálni, másképp nem. Azért csinálom, hogy hozzá segítsem a diákokat, hogy szakmához jussanak.
Mit gondol, hogy ítélik meg a diákok?
Rossz a hírem, annak meg örülök, de előbb vagy utóbb a diákok rájönnek, hogy nem vagyok annyira megátalkodott, mint amilyennek hisznek. Én vagyok az iskola egyik legszimpatikusabb tanára… de ez a diákok érdekeit szolgálja. Azért vagyok ilyen, mert az életben is ez vár rájuk. Most már abba fogom hagyni a beszélgetést, mert még a végén kiderülne, hogy vajszívem van…

Azt tudtam eddig is, de nem árulom el senkinek…